Top Notch 1
包含的主題如下: 初步認識, 出去, 關於家庭, 適應科技, 在家吃和在外吃, 保持身材, 找衣服穿, 逃離, 搭交通運輸, 聰明的逛街, 讓自己可以很輕鬆的融入日常生活的對話就是要從聽力、對話、以及正確的發音做起運用在課堂上所學習到的新單字在對話中能夠自在的運用語氣, 節奏和情緒使用多媒體來理解小故事, 電影和戲劇在老師的帶領之下和在小組裡討論來發展不同的話題和主題利用課堂的主題來參予小戲劇和角色扮演開始利用中級英語來表達自己的想法以及感受
能夠有效率的運用不同種類的文法所有格名詞和形容詞, 時間和地點的前置詞, 簡單現在是, 現在進行試, 可數/不可數名詞, 冠詞, 頻率副詞, 時間表達, 物品代名詞, 簡單過去式, 未來式, 最誇大形容詞
能夠閱讀以及了解故事和文章, 並且討論裡面的意義和細節利用正確的語調以及節奏來朗讀文章和故事理解, 討論和辯論由一篇文章或故事中所產生的想法發掘並形容故事裡的元素: 時間地點, 人物, 大綱, 結果利用內容和標題來做預言
在寫作裡能夠寫簡單和合成的句子來表達想法以及意見能夠用正確的文法寫出簡單和合成句子能夠有創意的提出問題和回答利用課堂上的主題來詳細的表達自己的一些親身經驗能夠看圖寫故事, 形容不同物品, 做比較, 做檢討, 做規劃, 給意見, 指導, 敘說
Top Notch 2
包含的主題如下: 初步認識, 出去, 關於家庭, 適應科技, 在家吃和在外吃, 保持身材, 找衣服穿, 逃離, 搭交通運輸, 聰明的逛街, 讓自己可以很輕鬆的融入日常生活的對話就是要從聽力、對話、以及正確的發音做起運用在課堂上所學習到的新單字在對話中能夠自在的運用語氣, 節奏和情緒使用多媒體來理解小故事, 電影和戲劇在老師的帶領之下和在小組裡討論來發展不同的話題和主題利用課堂的主題來參予小戲劇和角色扮演開始利用中級英語來表達自己的想法以及感受
能夠有效率的運用不同種類的文法所有格名詞和形容詞, 時間和地點的前置詞, 簡單現在是, 現在進行試, 可數/不可數名詞, 冠詞, 頻率副詞, 時間表達, 物品代名詞, 簡單過去式, 未來式, 最誇大形容詞
能夠閱讀以及了解故事和文章, 並且討論裡面的意義和細節利用正確的語調以及節奏來朗讀文章和故事理解, 討論和辯論由一篇文章或故事中所產生的想法發掘並形容故事裡的元素: 時間地點, 人物, 大綱, 結果利用內容和標題來做預言
在寫作裡能夠寫簡單和合成的句子來表達想法以及意見能夠用正確的文法寫出簡單和合成句子能夠有創意的提出問題和回答利用課堂上的主題來詳細的表達自己的一些親身經驗能夠看圖寫故事, 形容不同物品, 做比較, 做檢討, 做規劃, 給意見, 指導, 敘說
Top Notch 2
包含的主題如下: 打招呼和簡短的對話, 電影和娛樂, 住在旅館, 車子和開車, 個人衛生和外表, 吃出健康, 心理學和個性, 享受藝術, 跟電腦一起生活, 道德和價值觀, 讓自己可以很輕鬆的融入日常生活的對話就是要從聽力、對話、以及正確的發音做起在不同的情況中運用在課堂上所學習到的新單字能夠有效率的運用語氣, 節奏, 和情緒在問答句以及不正式/正式對話中使用多媒體來理解故事和電影在老師的帶領之下和在小組裡討論來發展不同的話題和主題利用課堂的主題來參予小戲劇和角色扮演利用中級英語來表達自己的想法以及感受
能夠有效率的運用不同種類的文法現在完成, 過去完成, 未來式, 過去繼續式, 數/不數名詞和不一定的數量, 動名詞, 前置詞的表達, 過去式表達, 所有格代名詞, 真實以及虛幻的情境句子.
能夠閱讀以及了解故事和文章, 並且討論裡面的意義和細節利用正確的語調以及節奏來朗讀文章和故事理解, 討論和辯論由一篇文章或故事中所產生的想法掃描文章來收尋特定的資料和細節閱讀後來做推論和理解有挑戰性的片斷
在寫作裡能夠寫簡單和合成的句子來表達想法以及意見能夠在寫作裡寫簡單, 合成和一些複雜的句子利用課堂上的主題來詳細的表達自己的一些親身經驗能夠寫電影心得, 旅遊導覽, 形容很多物品, 寫信給編輯, 寫一小段傳記, 寫報告, 敘說真實故事
Top Notch 3
包含的主題如下: 文化讀寫能力, 健康的重要性, 完成事情, 生命中的選擇, 節日和傳統, 天災和緊急狀況, 書和雜誌, 發明和技術, 有爭議性的題目, 享受世界
讓自己可以很輕鬆的融入日常生活的對話就是要從聽力、對話、以及正確的發音做起運用在課堂上所學習到的新單字來發展聽力, 閱讀能力以及作文能力能夠有效率的運用語氣, 節奏, 和情緒在對話當中在老師的帶領之下和在小組裡討論來發展不同的話題和主題利用課堂的主題來參予小戲劇和角色扮演利用中級和一些高級的英語來表達自己的想法以及感受
能夠有效率的運用不同種類的文法標籤問題, 過去完美, 使役動詞, 過去式裡的未來, 形容詞片語, 間接表達, 名詞片語, 不真實情況, 在不定詞和物品之後的動詞, 前置詞
能夠閱讀以及了解故事和文章, 並且討論裡面的意義和細節利用正確的語調以及節奏來朗讀文章和故事理解, 討論和辯論由一篇文章或故事中所產生的想法閱讀後來做推論和理解有挑戰性的片斷
在寫作裡能夠寫簡單, 合成和一些複雜的句子來表達想法以及意見能夠用正確的文法在寫作裡寫簡單, 合成和一些複雜的句子利用課堂上的主題來詳細的表達自己的一些親身經驗能夠給意見, 製造廣告, 寫故事, 寫報告, 做形容, 給指示, 給理由, 寫閱讀心得.
能夠有效率的運用不同種類的文法現在完成, 過去完成, 未來式, 過去繼續式, 數/不數名詞和不一定的數量, 動名詞, 前置詞的表達, 過去式表達, 所有格代名詞, 真實以及虛幻的情境句子.
能夠閱讀以及了解故事和文章, 並且討論裡面的意義和細節利用正確的語調以及節奏來朗讀文章和故事理解, 討論和辯論由一篇文章或故事中所產生的想法掃描文章來收尋特定的資料和細節閱讀後來做推論和理解有挑戰性的片斷
在寫作裡能夠寫簡單和合成的句子來表達想法以及意見能夠在寫作裡寫簡單, 合成和一些複雜的句子利用課堂上的主題來詳細的表達自己的一些親身經驗能夠寫電影心得, 旅遊導覽, 形容很多物品, 寫信給編輯, 寫一小段傳記, 寫報告, 敘說真實故事
Top Notch 3
包含的主題如下: 文化讀寫能力, 健康的重要性, 完成事情, 生命中的選擇, 節日和傳統, 天災和緊急狀況, 書和雜誌, 發明和技術, 有爭議性的題目, 享受世界
讓自己可以很輕鬆的融入日常生活的對話就是要從聽力、對話、以及正確的發音做起運用在課堂上所學習到的新單字來發展聽力, 閱讀能力以及作文能力能夠有效率的運用語氣, 節奏, 和情緒在對話當中在老師的帶領之下和在小組裡討論來發展不同的話題和主題利用課堂的主題來參予小戲劇和角色扮演利用中級和一些高級的英語來表達自己的想法以及感受
能夠有效率的運用不同種類的文法標籤問題, 過去完美, 使役動詞, 過去式裡的未來, 形容詞片語, 間接表達, 名詞片語, 不真實情況, 在不定詞和物品之後的動詞, 前置詞
能夠閱讀以及了解故事和文章, 並且討論裡面的意義和細節利用正確的語調以及節奏來朗讀文章和故事理解, 討論和辯論由一篇文章或故事中所產生的想法閱讀後來做推論和理解有挑戰性的片斷
在寫作裡能夠寫簡單, 合成和一些複雜的句子來表達想法以及意見能夠用正確的文法在寫作裡寫簡單, 合成和一些複雜的句子利用課堂上的主題來詳細的表達自己的一些親身經驗能夠給意見, 製造廣告, 寫故事, 寫報告, 做形容, 給指示, 給理由, 寫閱讀心得.
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